Resumé:
Jeg arbejder med sprogundervisning, og har en solid uddannelse i
idéhistorie,
filosofi og tysk fra Aarhus Universitet.
Jeg er ansat som danskunderviser på Lærdansk Herning. Målgruppen er indvandrere og flygtninge. Hos Sprogfirmaet Ypsilon og på Herning Sprogcenter underviste jeg udlændinge, primært tyskere i dansk. Der ud over har jeg erfaring med tysk til danskere som lærer for sprogfirmaerne ABCsprog, Sprogskolen Bitte og Solrød gymnasium. Jeg underviste i filosofi og idéhistorie på universitetet og Testrup højskole. Min styrke er at formidle og omsætte sprog og ideer.
|
Danskunderviser for Herning Sprogcenter |
2007 |
|
Danskunderviser for Ypsilon sprog |
2007 |
|
Lærer/evaluator i tysk for ABCsprogApS |
2007 |
|
Lærer i tysk for Sprogskolen Bitte |
2007 |
|
Gymnasielærer i tysk. På Solrød Gymnasium fra 22.1. til 16.2. |
2007 |
|
Praktik som tysklærer. På Viby amtsgymnasium og HF fra 31.1. til 11.2. |
2005 |
Organisering af undervisning samt udarbejdelse af spørgsmål og oplæg.
Målgruppe-tilpasset undervisning i klasser på forskellige trin lige fra 1. HF til højniveau.
|
Ekstern lektor på Ålborg universitet i filosofi. Efterårssemesteret. |
2004 |
Kursus om individualisme, demokrati og værdier i den moderne kultur
Dygtige studerende krævede professionalisme og højt fagligt niveau.
|
Praktik på Testrup højskoles filosofilinje. Fra den 19.1. til den 18.6. |
2003 |
Lærer på to forløb af en uges varighed og projektvejleder for eleverne.
Tilrettelæggelse af undervisning, der henvender sig til elever med forskellige forudsætninger.
Udarbejdelse af ordlister, forklaring af begreber og ansporing til diskussion.
Rådgivning af eleverne om valg af emne, fremgangsmåde og litteratur i forbindelse med projektskrivning.
|
Studenterunderviser. Antik filosofihistorie over 12 gange på to semestre. |
2001-2002 |
Planlægning af langt undervisningsforløb.
Formidling af et kompliceret og stort teoretisk stofområde.
|
Nattevægter i Ebeltoft for Turistforeningen |
2007 |
|
Ekspedient i billetsalget og guide på Fregatten Jylland |
2007 |
|
Ekspedient i ”Friluftsland” Ålborg |
2006 |
Salg, kundeservice, administration og regnskab
|
Guide for turistbureauet “Arctic Adventure” i Grønland |
2006 |
Planlægning, organisering, formidling (oftest på fremmedsprog) af lokalhistorien, turene, samt gæsternes ophold
Regnskab
|
Hjemmehjælper. |
2000-2006 |
Strukturering af hverdagen for ældre borgere med et plejebehov.
Forflytning, ernæring, rengøring og medicin.
|
Svømmehjælper. |
1998-2006 |
Svømmeundervisning for voksne – assisterende lærer.
Hjælp med omklædning og forflytning.
Opmærksomhed omkring farlige/uheldige situationer i eller udenfor vandet.
|
Samlebåndsarbejder. På fabrik, der sorterer genbrugsglas. |
1996 |
|
Rengøringsassistent. I en børnehave. |
1996 |
|
Sidefag i tysk. |
2006 |
Gennemsnit 8,3. Fuldført på normeret tid.
|
Kandidat i filosofi med praktik (normeret til 5 år). |
2004 |
Gennemsnit 10.
Speciale om moderne etik: Sprog, etik og modernitet. Jeg fik 10.
|
Religionsvidenskab. Ét semester. |
2000 |
|
Bachelor i Filosofi. |
2000 |
|
Bachelor i Idéhistorie. |
1996-2000 |
Gennemsnit: 9,5.
|
Student fra Aalborghus Gymnasium. |
1994 |
|
Mentor. For to tyske udvekslingsstuderende. |
2005 |
Hjælp i forhold til huslejekontrakter, at orientere sig i byen, forsikringer m.v.
|
Lejrleder. I to uger for en gruppe af unge fra hele Europa med Mellemfolkeligt Samvirke. |
1997 |
Organisering af arbejdet med at bygge en legeplads: Indkøb af materialer, uddelegering af opgaver og koordinering af indsats.
|
Udgivelse af speciale Sprog, etik og modernitet |
2006 |
Nr. 13 i skriftserien Schriften des
Centers für deutsch-dänischen Kulturtransfer fra Aalborg universitet.
|
Dagsprojekter på Hasseris, Brønderslev og Lemvig Gymnasium. |
2006 |
Brug af forskellige undervisningsformer; en lytteøvelse, et puslespil med de tyske delstater og en internet-quiz, for at give et indtryk af Tyskland som en stor og sammensat nation.
|
Bidragyder til festskriftet Litterære Metamorfoser fra Aalborg universitetsforlag. |
2005 |
Udarbejdelse af artikel om modernitet, etik og kunst. Krav til længde, struktur osv.
|
Arbejdslejr i Slovakiet. Med Mellemfolkeligt Samvirke. To uger. Kultur og sprogforståelse. |
2000 |
|
Udvekslingsstuderende. På det sydtyske universitet i Tübingen et halvt år. |
1999 |
Erhvervelse af tysk-/filosofikundskaber.
|
4 måneder i Indien, Nepal og Tibet. |
1996 |
Deltagelse i projekt af en måneds varighed med en ’ikke-statslige organisation’ (NGO) i Indien: Bygning af dæmning, højnelse af uddannelsesniveau og befolkningssundhed.
Engelsklærer på skole i Nepal to uger.
|
Elev på Uldum højskole fire måneder. |
1995 |
|
Arbejde med handicappede i Wales 6 måneder. |
1994-95 |
Arbejde med regnskab og pakning, skovbrug og i et vaskeri.
Strukturering af hverdagen og aktivering af beboerne, så de efter evne bidrog til den fælles husholdning/økonomi.
Håndtering af konflikter, der let opstod blandt de psykisk svage beboere.
|
Arbejdslejer i Frankrig. Med Mellemfolkeligt Samvirke. To uger. |
1992 |
Samarbejde med andre unge europæere om restaurering af vandmølle.
2007 Syv ugers kursus i at bygge hjemmesider og databaser hos firmaet Danmedia.
2007 Instruktørkursus med Jysk Akademisk Fægteklub: Idrætsteori, opvarmning og træning.
2006 Gymnasiet som arbejdsplads – to dage, hvor vi besøgte et VUC-center og et gymnasium. Vi hørte om uddannelsesstillinger, livet som lærer og gymnasiereformen.
2006 Et liv som freelancer – dagskursus.
2005 Dagskursus med Jysk Akademisk Fægteklub, hvor vi arbejdede med klubben som organisation og med teambuilding.
2005 Uge-kursus i Berlin om sokratisk dialog som redskab til konfliktløsning samt afklaring af personlige og kollektive mål.
1998 Livredder – har taget prøven to gange.
Sprogkundskaber:
Taler, skriver og læser tysk og engelsk på højt niveau. Taler noget
fransk.
IT: Hjemmesider: HTML og CSS, tekstbehandling og –opsætning (Word). Regnskab (Excel) og præsentation (PowerPoint).
Medlem af Jysk Akademisk Fægteklub siden 2001. Deltagelse i træningslejre samt stævner i Danmark og udlandet.
|
Instruktør på ’polterabendarrangementer’. |
2006- |
Organisering af opvarmning.
Indøvelse af bevægemønstre.
Forebyggelse af ulykker.
|
Træner i Jysk Akademisk fægteklubs ungdomsafdeling. |
2005- |
Jeg er god til at organisere en arbejdsproces og fokusere på, hvor der er brug for min og andres indsats. Fra mit studie er jeg vant til selv at definere mål og strukturere. Jeg arbejder disciplineret og når det, jeg sætter mig for.
Jeg er dannet, analytisk tænkende og engageret i mine medmennesker. Min åndelige føde er at diskutere og bringe min erfaring og uddannelse i spil. For mig er det en sport at tænke ’skævt’, og få indblik i andres syn på samfund og kultur. Jeg synes, at det pædagogiske arbejde, der tager udgangspunkt i det andet menneske og dets muligheder, er både spændende, udfordrende og givende.
Sport og fysisk aktivitet er en vigtig brik i mit liv. Jeg løber gerne på ski – både langrend og slalom, og jeg spiller fodbold.